七年级上册语文第三单元检测试题附答案(新人教版)

小编:

语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。接下来我们一起来看看七年级上册语文第三单元检测试题附答案。

七年级上册语文第三单元检测试题附答案(新人教版)

一、积累与运用(30分)

1、注拼音、写汉字(8分)

家juàn( ) shù( )守 hé( )家团聚 qióng( )楼玉宇

撺 掇 ( ) 佞臣( ) 邪魔鬼祟( ) 泅 水( )

2、下面这段文字中两处划线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分)

我国有广阔的陆地国土,①还有大约300多万平方公里的海洋国土,我国既是大陆国家,又是海洋国家。②要不要保护我们的蓝色国土是我们的责任。近年来,人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。

修改一:

修改二:

3、默写。(8分)

(1)但愿人长久, 。(2)四面湖山归眼底, 。

(3)青山有幸埋忠骨, 。

(4)海纳百川,有容乃大; 。

(5) ,后天下之乐而乐。(6)青天有月来几时, 。

(7)《水调歌头》一诗中,作者积极处世态度战胜消极遁世态度诗句是: , 。

4、请你根据所学对联的知识,删改下面句子,使之与上联对仗工整。(2分)

待修改的句子:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人

上 联: 世事如棋,让一步赢得自我。

下 联:

5、古诗赏析(8 分) 《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

(1)解释: 十五夜: 秋思: (2分)

(2)诗的前两句写出望月之景,有何作用?(3分)

(3)诗的后两句是咏月怀人的名句,为后人所称道,试赏析其妙处。(3分)

二、阅读理解(70分)

(一)阅读《社戏》片段,回答6-10题: (22分)

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人 ,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎 听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

6.解释词语在文中的含义。(4分)

月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 。

仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思 。

7.文中描写开船的动作的词语有 、 、 、 、,从中看江南水乡的少年们 、 的特点。(6分)

8、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词有何作用?(4分)

9、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。(4分)

视觉:

嗅觉:

触觉:

听觉:

10、本段主要写月夜出航,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?(4分)

( 二)阅读《本命年的回想》,回答11-16题:(28分)

春节是现在通行的官称,我却跟我的运河乡亲父老一般,守旧地尊称为过年,或曰大年。

想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。

腊月初一晚上,家家炒花生 、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口,烂嘴角的食火消退,又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。喝过腊八粥,年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往,竹筒里抽签子,中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩,把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈,套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩,吆喝叫卖,此起彼伏,自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩,谷草把子上插满五颜六色的绒花,走街串巷,大姑娘小媳妇把他们叫到门口,站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太,过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西,一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里,喂养了一个月的肥鸡,就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕,穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐,窗沿上冻柿子,还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天,男人们却蹲篱笆根晒太阳,说闲话儿。腊月二十三过小年,香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来,火化之前,从糖瓜上抠下几块糖粘儿,抹在灶王爷的嘴唇上,叮嘱他上天言好事,下界才能保平安。灶王爷走了,门神爷也换岗了,便在影壁后面竖起天地杆儿,悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿,天地杆上贴一张红纸:“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜,欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子,谁吃到包着制钱的饺子最有福,一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿,小丫头儿不许出屋,小小子儿虽然允许走动,却不能在外边大小便,免得冲撞了神明。不管多么困乏,也不许睡觉,大人给孩子们说笑话,猜谜语,讲故事,这叫守岁。等到打更的人敲起梆子,梆声才能锅里下饺子,院子里放鞭炮,门框上贴对联,小孩子们在饺子上锅之前,纷纷给老人们磕辞岁头,老人要赏压岁钱,男孩子可以外出,踩着芝麻秸到亲支近脉的 本家各户,压岁钱装满了荷包。天麻麻亮,左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着:“恭喜,恭喜!”“同喜,同喜!”我平时串百家门,正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍,走东家串西家,村南村北各门各户拜了个遍,这时我才觉得得到了公认,我又长了一岁。

今年岁逢丙子,是我的本命年,六十“高龄”回忆往事,颇有返老还童之感。

11、文章开篇引用“二十四节”歌,为了衬托 ____________,突出其_____________ 和_______________的 特点。(6分)

12、文中“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下”。句中的“发烧”原指发热,本文中指什么?用了什么修辞手法?有何作用?(5分)

“发 烧”:指 ________________ 修辞手法:___________________

作 用:

13、文中多处语言生动传神,富有蕴味,如:“炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。”一句,富有节奏感,具有音乐美,运用夸张修辞手法,突出了土炕热的程度,也写出了其家乡运河一带独特的风土人情。请从文中自选一处加以赏析。(4分)

原子:

赏析:

14、课文第四节,写了春节来临前乡村里十件习俗,习俗虽多,但不繁杂,作者是采用什么顺序将其组织在一起的,从哪些词语可以看出?(5分)

15、文末“今年岁逢丙子,是我的本命年,六十“高龄”回忆往事,颇有返老还童之感。”句中“丙子”是什么纪年法?“高龄”加引号表示什么?(4分)

16、生活中,人们习惯称30岁为“而立之年”,50岁为“知命之年”,那 么40岁、60岁又称为什么呢?(4分)

40岁: 60岁:

七年级上册语文第三单元检测试题附答案到这里就结束了,希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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